“三抓实三强化”推进党史学习教育
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教辅党支部
摘 要：教辅党支部充分发挥支委的引领作用，探索总结党建工作的着力点和创新点。在党史学习教育中，把党建和业务工作紧密结合起来，积极创新学习方式，通过实施“三抓实三强化树形象”工作法，不仅使党史学习教育走深走实，而且党建与业务同向同行，广大党员在日常岗位工作、专项重点工作以及日常生活中树立起了“看得出来、豁得出来”攻坚克难的共产党员良好形象，取得了良好成绩。
关键词：同向同行 攻坚克难 思想教育 责任担当
教辅党支部涉及教务处、对外交流合作处、科技处、国际交流中心、图书情报馆等五大综合职能部门，业务工作覆盖学校教学管理、产教融合、科研管理、国际合作、图书情报等面向全校师生的综合性管理服务和学校专项重点工作牵头等，现有党员19名。通过“三抓实”“三强化”推进党史学习教育，营造人人参与学、大家主动学的浓厚学习氛围。
一、特色做法
（一）以“三抓实”树“看得出来”良好形象
1.抓实思想教育，树立师德师风新形象。坚持把思想建设和师德师风建设摆在支部工作的首位，以支部集中、党小组分组的组织形式，运用符合支部实际的教育方式，把思想教育渗透进日常工作、专项重点工作。充分利用“三会一课”的支部思想教育学习主阵地以及支部“微党课”、学习强国等线上学习平台进行学习党章党规党纪的学习，第一时间传达党中央、省委和学校党委文件精神与要求。充分利用支部微信平台，组织党员同志结合岗位工作实际，开展具有部门工作特色的“微党课”主题活动。发挥图书情报馆微信公众号辐射全校师生的特点，开辟红色家书专栏，引导支部党员同志在红色家书整理、学习过程中守初心、明方向、勇担当。支委委员、党小组组长、党员、群众之间不定期开展谈心谈话，在谈心谈话中厘清思想认识误区、化解工作矛盾、澄清“四个意识”、寻找工作方法，搭建党员干部、党员以及群众沟通交流平台，提高思想认识境界。
2.抓实制度规范，树立行为标准新形象。着力加强支部党务工作制度规范，以支部党建存在的问题为导向，不断完善支部党建工作制度和流程，通过提高支部党务工作水平，以优良党风促优良工作作风，营造支部党员干部、党员“在党为党”的责任担当形象。支部先后牵头制定了《教辅支部关于改进工作作风、密切联系群众的具体措施》等支部规章制度以及《教辅支部关于“为群众办实事”的直接办理项目清单》等持续性工作目标，强化日常工作中的行为标准。严格做到支部党建工作：有支委研究部署、有工作责任分解、有工作时间进度安排、有工作总结分析、有工作流程规范。严格落实“三会一课”制度：会前通知动员准备、会中学习交流沟通、会后记录总结上报。
3.抓实工作作风，树立踏实肯干新形象。以优良党风促工作作风，以部门、岗位常规工作和专项重点工作为切入口，面对部门、岗位常规工作的组织开展强调：老党员率先垂范、年轻党员主动作为，化“抱怨与繁琐”为“本职与服务”，提升对一线师生的管理服务质量；面对学校专项重点工作的组织开展强调：老党员冲锋在前，年轻党员敢于承担，不斤斤计较，以工作结果为导向，加班加点、奋力攻坚克难，化“辛苦劳累”为“学校荣誉”。
（二）“三强化”树“豁得出来”的良好形象
1.强化责任担当，树立勇于攻坚克难的新形象。支部所辖部门自身职能的“综合性”特点决定了支部工作的鲜明特色，即“舍小我为全局”。以教务处、对外交流合作处、科技处等承担的涉及学校发展大局的专项重点工作为契机，支委委员、党员干部及全体党员同志能够做到：树牢“四个意识”，坚定地扮演好“牵头者”“组织者”“管理者”角色，勇于牺牲舍弃个人休息时间投入到加班加点的专项重点工作之中。目前，支部年轻党员干部以及大部分青年党员以成为部门工作领域的中间骨干力量，政治素质过硬、业务本领强。
2.强化组织纪律，树立坚持“四个服从”的新形象。支部所辖部门职能的“复合性”特点决定了支部工作的突出要求，即增强党性修养，坚持“四个服从”。面对支部所辖部门业务工作重的实际，采取了将党员积分管理融入到业务工作之中，以党建促业务、以业务强党建，将支部党建工作与业务工作同部署、同推进，严肃党内生活，强调第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，恪守“四个服从”的行为规则。
3.强化服务意识，树立服务一线师生的新形象。支部所辖部门职能的“服务性”特点决定了支部工作基本要求，即服务一线师生。密切联系一线师生、专业化服务一线师生是我支部贯彻落实党的群众路线的基本要求。支部紧密结合常规工作和专项重点工作，创新工作载体，提高专业化、信息化、智能化管理水平，始终把服务一线师生的基本要求贯彻到业务工作的全过程，将本职工作做到让师生感到满意，能切实解决师生遇到的问题。近年来，先后推出一系列服务措施。如，针对教师搭建能力提升平台，包括教学能力提升培训、1+X证书培训、专业国际认证培训、科研课题能力提升培训、课程建设培训、信息化教学平台使用培训、职业技能竞赛培训等培训服务；针对学生建立教学一线信息反馈机制，包括定期开展线下教学调研座谈会、线上教学调研问卷调查，及时分析报告反馈整改等，积极搭建沟通师生的桥梁，切实为师生办实事。
二、工作实效
“业务工作做到哪儿，党建就开展到哪儿”的支部党建与部门业务“同向同行”，是教辅支部党建工作的典型特点，更是教辅党支部发挥战斗堡垒作用，打好学校专项重点工作“硬仗”、党员同志敢啃业务工作“硬骨头”的有效方法。
通过党史学习教育与业务的同向同行以及全体党员的共同努力，支部所属部门先后为学校获得四川省职业院校教师教学能力比赛“最佳组织奖”、四川省食品智能制造应用技术综合服务平台产教融合示范重大项目立项、国家级示范性职教集团四川轻工职教集团立项、学校入选国家集训队参加第46届世界技能大赛、教育部国家级课程思政示范课评审认定、四川省高职高专学报研究会“优秀编辑部”“特殊贡献奖”、外事工作受省科技厅表彰以及都江堰市科学技术协会“科技工作先进单位”，支部荣获学校巾帼建功立业创树活动“组织奖”，支部党员同志获四川省职业院校教师教学能力比赛二等奖等多项突出成绩。
