“不忘初心、牢记使命”主题教育检视反思问题工作方案
2019-10-30 16:55  

“不忘初心、牢记使命”主题教育检视反思问题

为扎实开展不忘初心、牢记使命主题教育,按照学校《开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》要求,结合学校实际,现就主题教育领导班子和领导干部检视反思制定如下工作方案。

一、目标要求

领导班子和领导干部要按照主题教育守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求,对标理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标,坚持学习教育定方向,调查研究盯问题,既要找新问题,又要看老问题,要带着近三年来审计问题、民主生活会整改问题回到师生中去,深入教学、管理、食堂、宿舍广泛听取师生意见,直面检视问题,深挖问题根源,以刀刃向内的自我革命精神,认真查摆自身不足,查找工作短板,深刻检视剖析,把问题找实、把根源找深,明确努力方向和改进措施,切实把问题解决好,让全校师生看到新变化、见到新实效,推进工作。

二、检视反思重点 

对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样,结合贯彻省委及省委教育工委、省经信厅党组工作部署情况,查找在增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面存在的差距,查找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距,查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距,查找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风方面存在的差距。要在对照党章党规找差距专题会议上,对照中央提出的“18个是否”,实实在在回答有没有问题,有问题的要逐条讲清楚,没有问题的也要报告。检视反思的问题要一条一条列出问题清单,纳入主题教育整改落实任务,并在12月份民主生活会和专题组织生活会上作整改情况报告说明。

三、工作安排 

1.广泛听取师生意见。学校设立主题教育意见箱和网络问卷调查,征求对领导班子和领导干部在守初心、担使命,找差距、抓落实方面存在的差距和问题。结合主题教育开展专题调研,按照调研工作方案的日程安排,院领导带队到联系指导的系部,通过召开座谈会、发放征求意见表、交心谈心等方式,充分听取系部师生对学校改革发展和领导班子、领导干部存在的突出问题反映,征求对改进作风、改进工作的意见和建议。开展领导班子成员、分管部门及联系支部负责人相互间的谈心谈话活动。开门征求依法办学治校意见,院领导率职能部门到主管部门、行业产业、实体企业、其它高职院校等开展政行校企园调研,征求产教融合、校企合作、服务地方经济方面对领导班子和领导干部的意见和建议重视群众来信来访等送上门的意见,及时依法依规办结回复来信来访人。

时间安排:1031日前 

责任单位:学校主题教育领导小组办公室,各党总支(直属党支部),各部门 

2.上级党组织指出问题。征求上级主管部门、教育部门、纪委等对院领导及领导干部的意见建议,征求工作作风、对接产业发展、高职教育方面存在的问题和不足。结合巡视、审计问题整改、领导班子和领导干部年度考核、干部考察等情况,征求对领导班子和领导干部的意见。 

时间安排:1031日前 

责任单位:学校主题教育领导小组办公室,各党总支(直属党支部),各部门 

3.组织开展检视反思。各党总支(直属党支部)召开主题教育检视反思专题会,院领导和领导干部要坚持联系思想工作实际和调研征求到的意见和建议,重点从理论武装、宗旨意识、担当作为、工作作风等方面,实事求是检视自身差距,明确努力方向。领导班子聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思。检视剖析不搞官样文章,不硬性规定字数。

时间安排:1031日前 

责任单位:学校主题教育领导小组办公室,各党总支(直属党支部),各部门 

4.梳理问题清单整改。领导班子和领导干部要根据检视反思发现的问题、群众反映强烈的问题及巡视、审计、民主生活会、专题组织生活会等反馈的问题,建立整改落实清单、明确责任主体、整改措施、完成时限,针对问题、落细落小,能改的立即改,一时解决不了的要明确阶段目标,盯住改、限期改,要把建章立制作为问题整改的成果检验和长效机制,持续抓好整改

时间安排:11 15日前 

责任单位:学校主题教育领导小组办公室,各党总支(直属党支部),各部门 

四、组织领导 

1.坚持统筹协调。要将检视反思问题同开展调查研究结合起来,同开展影响高校发展的6个方面突出问题专项整治结合起来,加强统筹,整体推进,切实保证主题教育检视反思问题各项任务落到实处。

2.强化督查指导。主题教育指导组要对检视反思问题工作全程跟进,及时掌握情况、发现问题、提出对策,确保从工作进展、具体措施、意见建议收到实效,对搞形式、走过场的要及时提醒、责令整改。 

3.杜绝形式主义。防止大而化之、避实就虚、以此形式代替彼形式,防止以上级指出的问题代替自身查找的问题,以班子问题代替个人问题,以他人问题代替自身问题,以工作业务问题代替思想政治问题,以旧问题代替新问题。

 

 

学院主题教育领导小组办公室

2019109日

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